על סגלי מצוינות - כן או לא, למה ואיך?

האם קיימים סגלי מצוינות או פרויקטים אחרים לקידום שחקנים בולטים במועדון? אם כן – מה הקריטריונים לכניסה אליהם? איזו פעילות מתקיימת? אם לא – למה, ואיך תורמים לשחקנים בולטים בכל זאת?

צילום:

אורן אהרוני (מכבי תל אביב):

קיים אצלנו סגל מצוינות, כולם מרוכזים בפרויקט האקדמיה שלנו בתיכון. השיטה הזו נפוצה במועדונים המובילים באירופה. יש צוואר בקבוק לכמות ולנפח האימונים שאפשר לקיים אחר הצהריים, בגלל זה סגלי המצוינות שלנו מתאמנים בבוקר. יש לנו בין פעמיים לשלוש פעמים עבודה אישית ממוקדת שנועדה לפתח את החולשות של השחקן ולקדם אותו בדברים שאנחנו חושבים שהוא צריך. אנחנו משקיעים מחשבה אם ההתקדמות בכיוון הנכון קיימת, בכל אספקט - משליטה בכדור, דרך קליעה, פוסט אפ לשחקנים הגבוהים, עבודה בכנפיים לגארדים, אנחנו כל הזמן יושבים ומדברים ורוצים לראות גם התקדמות במשחקים.

יש אצלנו שני מאמני כושר במחלקה והנושא הזה חשוב אצלנו - פיתוח היכולות הגופניות. המאמנים הם חלק מסגלי המצוינות שלנו. יש גם שחקנים שמתאמנים לבד כי ראינו צורך במיקוד אישי בחלק הגופני או בכדורסל.

איתי ירושלמי (גליל עליון):

סגלי מצוינות קיימים מקט-סל עד ילדים. שאר הפעילות מחוברת למסגרת העשרה באקדמיה ו/או מגמת כדורסל בכיתות ז-ח.

קריטריונים לכניסה הם רמת מחויבות וחשיבה מקצועית מחלקתית לקידום פוטנציאלים.

ברק דמציאן (כפר סבא):

קיימים סגלי מצויינות לקידום שחקנים בולטים.

הקריטריונים: פוטנציאל אנתרופומטרי, פוטנציאל גופני.

שלושה בקרים גופני + אימונים בקבוצות קטנות מקצועי. 

דניאל ששר (ירושלים):

אני חושב שחשוב לזכור שהאמצעים והכלים שיש בידינו היום להעריך מי יהיה שחקן ומי לא מאוד מוגבלים. לפעמים יש לך כישרון על כמו דני אבדיה או יובל זוסמן שברור שהכיוון שלהם הוא למעלה, אבל לא מעט פעמים אנחנו עשויים לטעות בשלבים מוקדמים לכאן או לכאן, ואנחנו יכולים לעשות טעויות משני הכיוונים - לחשוב שמישהו יהיה שחקן, להשקיע בו המון ובסוף לאבד את ההשקעה, או להיפך - לחשוב שמישהו לא יכול להתפתח, לא להשקיע בו, ואז לפספס מישהו שכן היה יכול להתקדם קדימה. לכן אנחנו משתדלים להיות עם ראש פתוח, ולהנחיל מדיניות של דלת מסתובבת. בעיקרון, כל שחקני הלאומיות שלנו מקבלים מאיתנו היום מעטפת די טובה (כך אני מקווה) של בנייה גופנית, שהיא ממש קריטית בעיני. מעבר לזה, אני עובד לא מעט עם שחקנים ברמה האישית, כשהקריטריון הוא - האם השחקן מחויב ורוצה לעבוד. אם כן - אני עובד איתו בשמחה. אם לא - אז לא משנה כמה הוא מוכשר, זה לא באמת ילך.

חשוב לי לציין שבגלל שאנחנו מאוד מאמינים במדיניות של דלת מסתובבת, אנחנו דואגים להשקיע הרבה משאבים גם בקבוצות הלא לאומיות שלנו. יש לנו שם מאמנים טובים מאוד, ואני והרכזים דואגים לראות את השחקנים כדי לראות מי יכול לעלות לרמה הבאה בשנה הבאה. 

יהוא אורלנד (עמק חפר):

בכיתות ד'-ז' יש קבוצות מצטיינים.

השחקנים הכי טובים/פוטנציאלים נמצאים בקבוצות המצטיינים ומקבלים אימון דו שבועי.

מכיתה ח' הם נמצאים בקבוצות הלאומיות.

מתן בירנבאום (עמק יזרעאל):

אין סגלי מצויינות כיוון שמהניסיון שלי קשה לצפות בגיל צעיר מי יוכל להיות שחקן ובנוסף זה יוצר עלבון גדול אצל ילדים אשר לא משתייכים לפרויקט.

מה כן אנחנו עושים? החל מכיתה ט' אנחנו עושים אימונים אישיים לשחקנים אשר נראים לנו פוטנציאלים להמשך בנוסף עושים אימונים גופניים בקבוצות קטנות ע"פ הצרכים.

נתי כהן (אשדוד):

קיימים אצלנו סגלים. ישנן תכניות בבוקר שקשורות לבית הספר ויש אחר הצהריים מספר פרויקטים, לפי גילאים:

יש פרויקט יהלום לשכבת קט סל א, יש פרויקט ארגמן לשכבות ילדים, יש פרויקט זהב לשכבות נערים ונוער.

יש גם תוכנית קליעה לפי שכבות ותוכנית מצויינות בבוקר בבית ספר שכוללת כדורסל אישי וגופני. בכל הפרויקטים יש נושאי עבודה מותאמות לגיל ונבנים בהדרגה.

הקריטריונים הם פוטנציאל, כישרון, הסתכלות על הטווח הארוך, הסתכלות על המבנה הגופני, על ההורים. וגם אם שחקן היום הוא טוב ועוד יכול להתפתח, אני לא מוחק אותו. 

הפעילות הזו מאוד עוזרת לשחקנים, ולאורך זמן זה דבר שהוא מאוד חשוב ותורם. 

עידן אוסטרייך (גלבוע מעיינות):

במועדון יש פרויקט של אימוני בוקר. אנחנו בונים לכל שחקן ת.ז, הכוללת בתוכה טכניקה בכדורסל, בנייה גופנית, היבטים מנטליים ומודל לחיקוי. לכל שחקן ישנן את המטרות האישיות שלו, העבודה מתבצעת בקבוצות עבודה קטנות, כל שחקן מקבל בין 2 ל-3 אימוני בוקר.

בנוסף כל שחקן מקבל ליווי צמוד של תזונאית המועדון, רקפת אריאלי.

עידן לנקרי (הרצליה):

קיימים מספר מסלולים לפיתוח מצוינות במועדון:

1. כיתות כדורסל בחטיבת הביניים ובתיכון לבנים ולבנות.

2. תכנית העשרה בבית הספר לכדורסל לכיתות ד'.

3. תכנית העשרה בכיתות ה'.

4. תכנית מצוינות SUPER GROUP לשחקני כיתות ח-י.

5. אימונים פרטניים לשחקנים פוטנציאליים (החל מכיתה ט').

הקריטריונים הם מורכבים ואציין רק באופן כללי: אישיות הספורטאי, נתונים אנתרופומטריים, כישורי משחק, התמדה ומחויבות.

עידן פלדה (הפועל תל אביב):

לכל שכבת גיל אימון מצוינות – אימון אישי, אתלטיקה, תזונאי, פסיכולוגית, מעטפת. המאמנים, בשיתוף איתי, מחליטים מי יקבל את ההעשרה. אנחנו מחפשים פוטנציאל לשחקני ליגה ראשונה. מצוינות זהב זה מכיתה ח' ומעלה: חמישה השחקנים המובילים במועדון (לפעמים ייכנס לשם ילד בכיתה ז' שהוא גבוה בצורה חריגה).

רוני קאן (קרית טבעון):

אנחנו מעשירים את שכבות ז-ח-ט באמוני יכולת אישית בבוקר, כל שכבה מקבלת אימון העשרה אחד בשבוע.

חלק מהקבוצות באותן שכבות גיל מקבלות פעם בשבועיים אימון העשרה מנטלי - פיזי שמעבירים מאמני מסגרת "חמש אצבעות".

חלק מהשחקנים/ניות מתאמנים גם עם שכבות גיל גבוהות יותר וזאת על מנת לפתח אותם/תן.

מעבר לזה יש ליווי מנטלי לשחקנים לפי הצורך (כעת בהשהייה) וגם עבודה פרטנית בקבוצות קטנות בחדר כוח.

בנוסף, התחלנו עכשיו עם אימונים אישיים לתיקון טכניקת קליעה ובקרוב, עם החזרה לשגרה, לכשיתאפשר לשלב בין שחקני השכבות השונות, תיפתח גם מסגרת מצוינות.

קריטריונים לכניסה למסגרת מצוינות הם מחויבות ומצוינות מקסימלית ברמת הפעילות היומיומית, דוגמא אישית וערכית וסף שיפור או קידום פוטנציאלי שיצדיק את המאמץ וההשקעה של כל המעורבים.

רפי בוגטין (רחובות):

תוכנית המצוינות אצלנו כוללת שני סגלים:

סגל מחוננים: שחקנים טובים שהמנהל המקצועי והמאמנים חושבים שאימונים אישיים יעזרו להם לעשות קפיצה מקצועית ולהשתפר, ושחקני מפתח בקבוצות הראשונות שאימון מכוון מטרה יכשיר וישדרג אותם בנושא מקצועי ספציפי (למשל פיקנרול) שחשובים לשחקן עצמו או לקבוצה בה הוא משחק.

סגל יהלום: 8 שחקנים מכל שכבות הגיל שנבחרו על סמך הקריטריונים הבאים: כישרון, אופי, מבנה פיזי (כלומר פוטנציאל התפתחותי), נתונים פיזיים של ההורים, יכולת מנטלית / מנהיגות, יכולת מקצועית.

השחקנים מקבלים אימון יכולת אישית מותאמת אישית ועוד 2 אימונים אישיים במגמת ספורט, כאשר באימונים אלה משולבת בניה גופנית, עבודה במהלך כל השנה עם פסיכולוג ספורט, תזונאית וניתוחי וידאו אישיים, ובמהלך השנה עוברים השחקנים מבדקי יכולת גופנית ומקצועית כדי לעשות את ההתאמות הנדרשות.

תומר בן חמו (ברנר):

בהפועל ברנר קיימים מספר פרויקטים שונים: 

יש לנו קבוצת סגל יהלום שאליה מוזמנים שחקנים בגילאים שונים ומקבלים 45 דקות אקסטרה של כדורסל (רק נושאים של יכולת אישית ויסודות כדורסל) ו-45 דקות נוספות אימון אתלטיקה.

במקרה של סגל היהלום את תחום הכדורסל אני באופן אישי מעביר ואת תחום האתלטיקה מעביר המאמן אתלטיקה של המועדון נמרוד מיטל, מה שאומר שבכל אימון כזה נמצאים במגרש שני מאמנים על 10-12 שחקנים.

פרויקט נוסף שקיים אצלנו הוא התזונה: בכל שנה אנחנו בוחרים כ-20 שחקנים מכלל קבוצות המועדון כולל ממחלקת הבנות והתזונאי שעובד במועדון מלווה אותם באופן אישי לאורך כל השנה (התזונאי שלנו במועדון זה השנה השלישית הוא שחקן הכדורסל בעבר מתן נאור).

פרויקט נוסף שקיים אצלנו זה פרויקט של חדר כושר ואתלטיקה, פרויקט שקם ביוזמתו של נמרוד מיטל מאמן האתלטיקה. מספר פעמים בשבוע אנחנו מזמינים שחקנים לתגבור החד"כ והאתלטיקה, וזה בנוסף לאימונים הרציפים שהם מקבלים בקבוצות שלהם.

השחקנים לפרויקטים השונים נבחרים בצורה מחושבת, אנחנו יושבים מספר מאמנים, ביניהם גם יניב כהן שכבר מעל 10 שנים במועדון ומשמש גם כמנהל וגם כמאמן. אנחנו דנים בנושא של הפרויקט ובוחרים את השחקנים הנכונים לכל פרויקט (בחלק מהמקרים יש ילדים שנמצאים בכמה פרויקטים בו זמנית, אבל זה בהחלט תלוי במספר פרמטרים כמו, למשל, גיל הילד והמצב הגופני שלו).

לחזרה לעמוד הראשי של הפרויקט לחצו כאן

מכירים מישהו שזה עשוי לעניין אותו? שתפו!
ספר הכדורסל האחרון
פיל ג'קסון
פסיכולוגיה של הספורט
כל יום החלטה
צוות
פסח
כתיבה
הטיות
כל יום סרטון
פוקוס
כישלון
קבלת החלטות
פוטנציאל
שינה
אמונה
מטרה
סימני דרך
גיוון
עצמאות
קורונה
לחשוב כמו אלופים
ביצועים
כלים מנטליים
תחרותיות
משמעת
תקשורת
אחריות
מנהיגות
פציעה
יכולת גופנית
מנטור
פילוסופיה
שחקן ותיק
קושי
וודן
ביטחון
מיינדפולנס
זכוכית מגדלת
כיף
הקרבה
עונג שבת
הכנה
הרגל
מוטיבציה
שחיקה
תמיד קדימה
חוויה
הורים
סטנדרט
התמדה
גריט
למידה
הסבר
במשפט אחד
פשטות
קובי
student of the game
פודיום
רוטינה
קריירה
תירוץ
סדר עדיפויות
תרבות
פודקאסט
יצירתיות
עשייה
פירגון
הלך רוח
כישרון
אלברט איינשטיין
מיינדסט
אהבה
חינוך
שיחה
מאמץ
כשרון
מופנמים
אופי
מועדון קריאה
תכנון
דחיית סיפוקים
חסכון
דרך
זמן
תהליך
שקדנות
סבלנות
הרצאה
אסטרטגיה
הוראה
לימוד
התחלה
אנדרס אינייסטה
פפ גווארדיולה
תודה
אימון
השראה
הצלחה
מצוינות

Let them play / Jerry Lynch

ויל 8

ויל 7

ויל 6

ויל 5

ויל 4

ויל 3

ויל 2

ויל / וויל סמית'

Second set of eyes / Cody Royle

אינטואיציה באימון

הדופק כמראה של הנפש

מערכות יחסים באימון

בשביל מה צריך מאמן?

עוד פרספקטיבה

Clear thinking

Second set of eyes

לטובים ביותר יש מאמנ/ת

המיתוס הכי גדול באימון מקצועני

היא לא רוצה לנצח כמוני

שיחה עם סרחיו לארה-ברסיאל

חוקים להעסקת מאמן NFL

שיאנית הניצחונות בכדורסל המכללות

תכניות לשנה החדשה

חרדת ביצוע בספורט

מנטליות של חגורה לבנה

פציעות ראש, צוואר ופנים בכדורסל

רגשות וקוגניציה בספורט התחרותי

פציעות כדורסל: אפידמיולוגיה וגורמי סיכון

ניהול מיידי של טראומה אקוטית על המגרש בכדורסל

ידע של נהג

איך לא ליפול להטיית ההישרדות

צ'ארלי מאנגר

לרצות מה שבאמת משנה

החלטות בפעולה 2

כמה "הרהורי כפירה" על מומחים ומומחיות

החלטות בפעולה 1

מנהלים חולשה

מועצת מנהלים אישית

בונים כוח

nice VS kind

האויבים של חשיבה צלולה

Clear thinking / Shane Parrish

ביומכניקה של תנועות ופציעות פלג גוף עליון בכדורסל

שיפוט וקבלת החלטות בספורט

The infinite game

Legacy

ממוקדים

דום לב והחייאה בכדורסל

11 אליפויות חלק 6

11 אליפויות חלק 5

11 אליפויות חלק 4

11 אליפויות חלק 3

11 אליפויות חלק 2

11 אליפויות / פיל ג'קסון

master the basics

The last season / Phil Jackson

More than a game / Phil Jackson

מתכוננים לגרוע מכל

קשב וביצוע בספורט

How children succeed / Paul Tough

Make it stick

Make it stick - שיפור יכולות

Make it stick - על סגנונות למידה

קריירת הספורט

Make it stick - להימנע מהאשליה שיודעים

Make it stick - להשתמש בקושי

Make it stick - לגוון

Make it stick - להיזכר

Make it stick / Brown, Roediger, McDaniel

Greenlights / Matthew McConaughey

Edge 3

Edge 2

Edge / Ben Lyttleton

מנהיגות בספורט 2

The creative act: A way of being 4

דברים שאסור לפספס בבדיקות על המגרש

The creative act: A way of being 3

The creative act: A way of being 2

מנהיגות בספורט 1

The creative act: A way of being / Rick Rubin

Nudge מתי להשתמש?

Nudge דרכים לעזור

Nudge / Thaler, Sunstein

שבילי המיינדפולנס 4

גישת הקופסה השחורה / מת'יו סייד

שבילי המיינדפולנס 3

שבילי המיינדפולנס 2

שבילי המיינדפולנס / מתי ליבליך

Top dog / Bronson & Merryman

You're not listening / Kate Murphy

נשימה / ג'יימס נסטור

The art of living / Thich Nhat Hanh

מיינדפולנס למתחילים / פדי ברוסנן

ציידים, לקטים, הורים 4

ציידים, לקטים, הורים 3

ציידים, לקטים, הורים 2

ציידים, לקטים, הורים / מייקלין דוקלף

להתמחות בתפקיד שלי / לדעת עוד תפקידים

ממוקדים / ניר אייל

אולי יעניינו אותך גם הפוסטים האלו...

בחזרה לעמוד הבלוג